Los orígenes de la educación física en México. Reflexiones sobre el género, el cuerpo y la nación

Mónica Lizbeth Chávez González

Esta obra ofrece un recorrido en el tiempo por los orígenes de la educación física en México y coloca las implicaciones socioculturales de esta disciplina escolar al alcance de especialistas, docentes y alumnos en formación dentro de este campo de la enseñanza. Antiguamente, la educación física parecía una materia de segunda importancia en el currículum oficial de las escuelas de nivel básico en el sistema educativo mexicano. La autora articula esta práctica escolar en su contexto sociocultural, revisa sus aportes y las concepciones que nos permiten comprender el papel desempeñado por la institución escolar en la conformación de subjetividades culturales; específicamente, en cuanto toca a la construcción de la nación, el género y el cuerpo.